La etapa infantil presenta características propias y están vinculadas al
desarrollo ulterior de los niños (as). Ella constituye las bases para el desarrollo físico y
espiritual; además asimilan conocimientos, habilidades, se forman capacidades, cualidades
volitivo- morales, que en el pasado se consideraban asequibles solo a los niños de edades
mayores. El presente artículo aborda la motricidad fina en la etapa preescolar, en la
misma se enriquece el accionar de movimientos que los pequeños ejecutan en su
desarrollo por los diferentes años de vida.
En el desarrollo del niño es de vital importancia en lo que se relaciona con la motricidad porque este va pasando por distintas etapas desde los movimientos espontáneos y descontrolados hasta la
representación mental, es decir de una desorganización llega gradualmente a una
verdadera organización, de la acción originada por la emoción con la acción originada por
el pensamiento.
Consideramos que la motricidad es la estrecha relación que existe entre los
movimientos, el desarrollo psíquico, y desarrollo del ser humano. Es la relación que existe
entre el desarrollo social, cognitivo afectivo y motriz que incide en nuestros niños (as)
como una unidad.
Antes de relacionar los ejercicios de motricidad fina detallaremos en que consiste la
motricidad gruesa y fina a partir de consideraciones de la autora.
Motricidad gruesa: Son acciones de grandes grupos musculares y posturales.
Movimientos de todo el cuerpo o de grandes segmentos corporales.
Motricidad fina: Es la acción de pequeños grupos musculares de la cara y los
pies. Movimientos precisos de las manos, cara y los pies.
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